长沙市麓山国际实验学校

作者: 来源:点击数:1 发布时间:2022-08-06

  长沙市麓山国际实验学校创建于1993年,位于长沙市岳麓区望月湖月华街59号,占地9.8万平方米,建设面积12万平方米,教育教学设施一应俱全。学校现有师生6000余名,是全市办学规模最大的市属完全中学。建校之初,学校按照“国有民办”的体制运行。2015年,学校完全转型为市属公办学校。麓山国际实验学校教育质量位列省市前茅,是誉满三湘的基础教育窗口学校。学校以“学会生存、学会关心”为校训,以“做豪迈的中国人”为誓词,以“培养受欢迎的世界公民”为育人目标,卓越的办学理念引领学校跨越发展,不断续写教育新辉煌。

  2001年,学校与百年名校长郡中学组建成湖南省第一个基础教育集团——长郡教育集团。从2013年6月开始,学校先后与长沙市麓山滨江实验学校等10个学校签订合作办学协议,形成1校11区的多元办学格局。2016年,以麓山国际实验学校为主体的麓山教育共同体成立。学校同时对口帮扶张家界慈利四中、湘西龙山一中、龙山皇仓中学等多所学校,为省市均衡优质教育资源做出了积极贡献。

  建校以来,麓山国际实验学校已获国家、省、市级荣誉称号一百余项,其中主要包括:长沙市首批素质教育先进单位、长沙市首批“中小学教师基地培训学校”、长沙市首批“校本研训示范学校”、长沙市两型示范学校、湖南省文明校园、湖南省传统体育特色学校、湖南省创客教育中心牵头学校、全国首批青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、全国艺术教育先进单位、全国五四红旗团委、中华优秀传统文化传承学校等。新华社、学习强国、人民网、中央电视台、《中国教育报》、湖南卫视、《湖南教育》等各级主流媒体对学校的办学成果与办学特色进行了广泛报道。

  迈孚(MIFE)是麓山国际实验学校探索中的全新课堂教学改革。迈孚高效课堂最大程度实现慕课与翻转课堂、EEPO有效教育的整合。这一课堂改革模式现已覆盖全校各个学科。随着课堂改革的不断推进,学校教学效率、学生学业成绩进一步提升。迈孚高效课堂已发展成为学校的课堂改革品牌,总结这一改革成果的专著《迈孚学习》于2019年出版。《迈孚学习》成为湖南省“十三五”教育科学规划重点立项课题的重要成果,并获第五届湖南省基础教育教学成果一等奖。

  迈孚学习推动了学校课堂教学的深度变革,教育质量的快速提升与创新拔尖人才培养成效。2021年学校成为首批“北京大学博雅人才共育基地”。2021年,学校被湖南省教育厅确定为“湖南省普通高中新课程新教材实施省级示范校”。按照市教育局的统一部署,在初一年级开启信息化课改班的试点工作。

  经过多年的探索、实践与发展,麓山国际初步建立具有本校特色的三元课程体系,即建立了融学科基础型课程、拓展丰富型课程与活动实践型课程于一体的三元课程体系。

  经过多年探索,学校开发了兴趣、培优与竞赛三类拓展课程,形成了丰富的拓展课程体系。这一课程体系为学生的个性发展搭建了一个广阔平台,为教师的专业成长提供一条全新路径。目前,学校编写校本读物10余本,采用学科走班的形式,共开设近90门拓展选修课。麓山国际有“六大主题文化节”——科技文化节、国际文化节、体育文化节、社团文化节、心理健康节、人文艺术节。“六大节”里,全校性的活动和学生社团举办的精彩活动轮番上演,同学们可以根据自己的兴趣爱好参加活动,“六大节”内容与形式丰富多彩,是活动实践型课程的重要内容。校园月月有节日,为学生的个性发展与综合素质提升提供了广阔平台。

  学校在体育与艺术教育课程拥有优良传统,着力打造男子足球、男子篮球、武术、定向越野、民乐团、合唱团、舞蹈队等系列教育品牌。七支高水平队伍在国内外各级竞赛和表演中屡创佳绩,并培养了大批体艺专业和特长人才。其中足球、篮球、民乐三个项目成为长沙市足球后备人才基地学校。

  足球是麓山最闪亮的艺体教育名片,学校为首批全国校园足球特色校、全国校园足球先进单位、湖南省高中较高水平足球运动队建设基地、湖南省足球体育传统项目学校。建队以来,麓山国际足球队共获全国、省、市级比赛冠军60余次。3次获得全国校园足球总决赛冠军,2次代表中国参加国际赛事。校园足球已建立了完整的三级课程体系,在普及与提高、竞赛与育人等方面均取得突出成绩。

  学校民乐团已发展成为湖南省最具影响力的中学民族乐团之一。多次在省市获得大奖,并赴欧洲、美国、日本等地进行国际交流,获得国际好评。2021年,学校被教育部认定为“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”,传承项目为“民族管弦乐”。合唱团是湖南省最具影响力的纯女声合唱团之一,多次荣获省市中学生艺术展演声乐类一等奖。

  学校为首批全国青少年校园篮球特色学校,长沙市初、高中篮球队一直为全市四强队伍。学校为湖南省武术传统项目学校、国家校园武术段位制试点校、湖南省武术进校园先进单位,近三年在各级校园武术大赛获得金、银、铜牌60余枚。

  “五彩麓山枫”“行走的团徽”等麓山国际实验学校团委发起的品牌成为引领全省、影响全国的品牌。“五彩麓山枫”活动品牌围绕社会实践、志愿服务、风华社团、年度评优和思想价值引领五个板块展开,五大活动体系推动了学生综合素质的全面提升。2015年暑假,学校团委率先开启“行走的团徽”活动,随后在多个省市的数百所中学推广。《构建“五彩麓山枫”系列化团建工作品牌,打造立体化学生成长平台》收录进《2016年长沙市共青团工作案例集》,麓枫志愿服务队被望月湖街道评为“优秀志愿者团队”。2017年,学校成为“长沙市中学名团干工作室”设点单位。学校荣获“全国五四红旗团委”、“湖南青年五四奖章”、“全国志愿服务示范校”创建单位、“湖南省青年文明号、“长沙市基础团务示范校”等多项荣誉。

  我校按照全面深化新时代教师队伍建设改革要求,以“四有好老师”为标准,造就一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。学校现有长沙市邓智刚名校长工作室、长沙市名团干工作室、长沙市初中历史名师工作室共3个市级工作室,以及7个校级名师工作室、8个专题项目组。拥有特级教师1名、卓越教师16名、正高级教师2名、副高级教师112 人、一级教师180人、长沙市农村名师工作站驻站名师1名。

  特级教师邓智刚,麓山国际实验学校校长、长沙市邓智刚校长工作室首席名校长。兼任长沙市人民政府督学,长沙市岳麓区人大代表,湖南大学、湖南师大教育管理硕士生导师,湖南省教育学会副会长,第八届全国少工委委员等社会职务。曾被长沙市政府授予“长沙市优秀校长”称号,两次荣立长沙市三等功,曾获长沙市“华天教育奖”、全国创造教育科研先进个人。出版《迈孚学习》等教育专著多部,在各级报刊杂志发表论文三十多篇。

  正高级教师刘清峨,学校美术名师工作室首席名师,现为湖南省美术家协会会员、中国美术教育学会会员、教育部新课程试验高中美术远程研修特约评论员等,并已出版个人专著《中小学美术教育案例 • 快乐的心》,主编高师教材《美术基础教程》《美术教学策略》《新课程中学案例评析》等多部。

  正高级教师黄又青,学校足球队总教练,现为湖南省第一届校园足球专家委员会委员、湖南省足球协会委员、长沙市足球协会教练委员会副主任委员。被中国中学生体育协会评为“最佳教练员”“优秀教练员”,被湖南省中运会评为“优秀教练员”,被长沙市政府记功一次。

  除了设立名师工作室与专题研究项目组,学校教师培养的特色举措还包括:举行教师专业发展论坛、设立教科研月、开展微型课题研究等。培养青年教师的主要举措有:专业知识考试、师徒结对绑定考核、成立年轻教师发展研究会、建立青年后备干部培养机制等。这些举措让教师加快了专业成长,更新了教育观念,从而进一步推动学校教育教学高质量发展。