萧山教育网- 初中

作者: 来源:点击数:1 发布时间:2022-06-30

  盛夏光影摇,七月微风飘。为帮助七年级新生家长更好地了解学校,建立起家校沟通的桥梁,7月12日19:00,高桥初中2021级七年级新生家长见面会在萧山剧院报告厅隆重举行。

  为了使这次家长会开得卓有成效,学校领导和教师十分重视,精心筹备各项工作。参加会议的家长们不惧炎热,如约而至,整个会场座无虚席,家长会在热烈、和谐的氛围中圆满进行。

  会议在804班金毅、712班姚轻语、707班罗袁辕、814班顾栋源、七年级新生孙清一(湘湖师范附属小学)五位同学带来的小提琴协奏《a小调双小提琴协奏曲》中拉开了序幕。

  本次家长见面会由校团委书记、政教处副主任童佳红主持,她首先代表学校感谢各位家长对学校工作的大力支持,随后向全体家长简要介绍了学校行政班子。参加会议的家长们不惧炎热,如约而至,整个会场座无虚席,家长会在热烈、和谐的氛围中圆满进行。

  钟玲芳校长、楼吾祥书记兼副校长、孔国红副书记兼副校长、孙剑副校长、汤琦副校长、工会主席兼政教处主任陈励、办公室兼教科室主任王莉、教技处裘关庆主任、教务处王铁锋主任、总务处董冬军副主任、教师代表和全体新生家长齐聚一堂,就小升初如何顺利过渡等事宜为新生家长们指点迷津。

  大会第一项,钟玲芳校长作专题报告。钟校长向与会家长们表达了热烈欢迎,畅谈学校“办理想的学校,做温暖的教育”的办学理念引领下取得的丰硕成果,围绕“1个中心任务”、“2个基本原则”、“3个关键节点”、“4个行动项目”对学校“1234五育并举实施路径,以及优秀的师资配备、精致的校园环境、创新的课程特色、科学的校园管理等方面给家长做了详细介绍。

  高桥是一座桥,教育是一座桥,高桥人用心、用情、用智,竭力让课堂充满创造的欢乐,让学校焕发出生命的华彩,让孩子们拥抱属于他们的未来!回望高桥路,一路风雨一路晴,从艰难起步到全面开花,26年间,高桥人全情投身教育、辛勤耕耘,逐渐打造出了勇立时代潮头的学校品牌。未来三年,充满了希望和挑战,我们一起努力,奔赴“美好”!

  良好的开端,是成功的一半。孩子从小学升入初中,学科数量增加了,难度、深度、广度、思维力度加大了,评价方式也改变了,如何让孩子尽快适应初中的学习是一个迫在眉睫的问题。会上,教学副校长孙剑从“单科”到“全科”——学习压力不一样、“等级”到“分数”——评价方式不一样、“依赖”到“自主”——学习方式不一样、“呵护”到“直接” ——教师的教学方式不一样等方面,向大家介绍了初中学科的特点及学习策略。

  升入初中,孩子们将面临着学习和生活的很大变化,他们需要老师和家长无微不至的呵护和严格的督促,从而养成良好的行为习惯,培养高尚的道德品质。“孩子是家庭的一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你烦躁,他也烦躁;你暴戾,他也暴戾……”浙江省春蚕奖、杭州市首届模范班主任、杭州市学生最喜爱的老师、萧山区功勋班主任、我校陈杰静老师以“心心相知 携手共进”为主题与家长们一同探讨“如何做好孩子成长目标的设定、家校合作的实施”。

  在孩子的成长道路上,七年级是转折和衔接的重要时期,与小学相比,难免会有很多的不一样和不适应,如何顺利过渡到中学时代?同时,孩子的成人意识和独立意识进一步凸显,作为家长也会遇到一些这样那样的难题和困惑,初小衔接家长的心理也需要一个调适的过程。

  “孩子成长的时代在变,学习环境在变,作为家长的我们,培养孩子的方式需要有哪些转变?”在新生家长见面会现场,学校邀请了国家二级心理咨询师、杭州市萧山区青少年健康成长导师、萧山区妇女儿童健康服务中心办公室主任徐芳老师与七年级新生家长们进行了一次面对面的访谈。

  碰到孩子说“别和我说话”“你们又不懂的”等等这种情况,我们应该怎么办?我们如何与青春期的孩子保持较为良好的亲子关系?

  汤琦副校长:初中孩子正处于人生的一个全新阶段,慢慢步入青春期,自主意识增强,学习压力增大,面临各种成长的挑战和困惑,那么,作为家长我们更要寻找机会,创设各种交流的环境,耐心的倾听孩子在成长和学习上碰到的问题,了解孩子的想法,站在孩子的角度替他分析,给他引领和帮助。另外,我们高桥初中的老师都是很负责任的,专业素养也很高,家长应该多和老师交流,以便于更好的与孩子有效沟通。

  徐芳老师:“你又不懂的”可能是真的不懂,换言之,就是家长out了,还有一种情况就是不理解孩子,家长需要多倾听孩子的需求,多听少说。与此同时,家长需要改变,需要像朋友一样与孩子相处。老师向家长反馈孩子的在校表现,记得,优点放大了说,缺点委婉地说。

  孩子跟我说,上初中以后能不能给他一个我们用过的旧手机,理由是现在他的很多同学都有手机,同学之间聊天沟通信息都在手机微信群里,他都快和他的同学们脱节了,听了孩子这么说吧,我就开始纠结,到底要不要给他这个手机?

  汤琦副校长:我校是禁止学生带手机进校园的,为了便于学生和家长联系,学校每个楼层均安装了校园电话,学生可使用校卡和家长打电话。我也是一名初中生家长,个人认为,孩子的电子产品问题,应该是疏堵结合,与孩子约法三章,管控好孩子使用电子产品的时间,密切关注孩子浏览的内容和交友情况。同时建议家长在家里使用手机也要有度,不能是孩子在学习,而你在边上刷手机。

  徐芳老师:介绍管理手机的“七步法”,谈自己的感受、建立基本原则、写出各自的看法、头脑风暴、确定一个或多个解决方案、写下协议、评估。

  女儿性格较为内向,不愿参加各种社团类活动;也不敢上台表现自我……初中阶段家长如何帮助孩子提升自信力,能让孩子更自信从容、开朗活泼?

  汤琦副校长:我认为我们家长要用心的去寻找孩子的闪光点,不时的加以鼓励和推崇,让孩子知道,其实他真的很棒!人的一生都处在各种集体和团队中,家长要鼓励孩子多参加学校的各类活动,在活动中展示自己的风采,锻炼自己的能力,获得成功的体验,促使孩子更好的成长。各位家长,在建党百年,城楼下,代表全国青少年的四位同学激情昂扬、自信满满庄严宣誓:“请党放心、强国有我”,这就是我们培养孩子的方向。

  徐芳老师:唤醒孩子的内驱力很重要,家长需要多鼓励,带着欣赏的眼光看孩子,鼓励孩子进行尝试并及时肯定和赞扬,有意识地让孩子承担一些责任,培养孩子的专长 ,尊重孩子,协助孩子树立良好的自身形象。

  如何在初中的学习中让他与同学之间处理好同伴关系?进行良好的相处,相互帮助,避免产生矛盾。

  汤琦副校长:各位家长,初中三年中学校会安排丰富多彩的活动,积极创设同学之间合作、交流的机会,以增进彼此间的友谊,增强团队的凝聚力。同时,家长要教育孩子能够多欣赏和学习他人的优点与长处,多包容和体谅他人的欠缺与不足。如果同学之间产生矛盾,家长不能一味的站在自家孩子一边,偏袒孩子,这样不利于孩子建立良好的同伴关系,影响孩子的是非判断。

  徐芳老师:教孩子学会与人相处。和同学在一起多关注同伴了解同伴。彼此间多接触,一起参加体育、文娱活动,逐渐增进友谊;主动关心同学,建立深厚的友谊。学会关心同学,及时给予帮助;学会容忍包容同伴,从内心理解同学,理智去克服自己的冲动;同伴间和谐相处,创造一种良好,融洽的人际关系氛围,愉快地度过学生时代;适当干预。

  小升初之后学习时间很紧张,我们家长害怕孩子精力有限,如何让孩子在学业与兴趣特长之间取舍?怎样平衡?

  汤琦副校长:我个人认为,学校的教育首先要教学生做人,然后是做事,最后才是做学问(做人、做事、做学问)。我始终认为,一个人的综合素养是今后在社会中立足与发展的根本。所以,初中阶段保留孩子擅长和喜欢的兴趣爱好也是非常应该的,张弛有度,劳逸结合,不仅不会影响孩子的学习,而且更能促进孩子素养的全面提升。

  徐芳老师:孩子自己做决定。初中生在特长上,如果选择了正确的特长,那付出再多的努力也是值得的,学习特长的利大于弊。学生应挑自己感兴趣的,真正喜欢的特长去学习,在合力规划学业的前提下,有规划的实施。

  在夏荷飘香的夜晚,这场关乎孩子,关乎家长,关乎高桥,关乎我们之间共同的梦想的相遇,不仅是一次新生家长见面会,更是家校间的托付,我们将用优质的教育,着眼孩子当下和未来,期待家校合力、携手共进,给孩子们方向、力量和支持,为每一位高桥学子未来的幸福生活和自我实现奠定坚实的基础。

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