有利有弊!城乡中小学布局实施“两集中”原则家长既高兴又担心

作者: 来源:点击数:1 发布时间:2022-09-18

  河南省教育厅等五部门联合印发的《河南省教育厅等五部门关于进一步加快推进义务教育寄宿制学校建设的意见》中明确指出,城乡中小学布局实施“两集中”原则。这里的“两集中”原则指的是什么?为什么一些家长看到这个消息后既高兴还担心?

  《河南省教育厅等五部门关于进一步加快推进义务教育寄宿制学校建设的意见》中提出,为了扩大优质教育资源供给,让更多的适龄少年儿童能够接受有质量的教育,为实现教育现代化奠定坚实基础。顺应新型城镇化和乡村振兴新趋势、生产力发展新要求、群众美好生活新期待,以优化资源配置为重点,以提高教育质量为核心,各地要以制定的“十四五”期间城乡中小学布局规划为依据,进一步优化农村义务教育学校布局,深入推进寄宿制学校建设。

  城乡中小学布局实施“两集中”原则:即农村寄宿制小学向乡镇所在地集中、寄宿制中学向县城所在地集中。让县域内义务教育学校办学条件显著改善,教育教学管理更加完善,内涵建设得到提高,办好更加公平、更高质量、人民满意的教育。

  加快推进寄宿制学校建设,并且寄宿制小学要向乡镇所在地集中,寄宿制初中要向县城所在地集中。对于学生家长来说,既高兴,又有点担心。

  城乡中小学布局实施“两集中”原则,不管是宏观上对教育事业的发展,还是微观上对每位孩子的成长,都是利弊各半。

  在广大的农村地区,存在很多“麻雀学校”,六个年级只有几十名学生的学校并非少数。虽然学校学生不多,但是为了开足开齐课程,教育部门不得不派更多的教师,这也是年年招教师,年年老师不够用的主要原因。“麻雀学校”的存在,每一年都浪费了大量的师资。

  如果“麻雀学校”不足100名学生,国家是按100名学生的标准下拨教育经费的,有的小学点不到10名学生,但是经费也是按100名学生拨付的,那么多“麻雀学校”,国家每一年都要拨付更多的教育经费。

  实施“两集中”以后,“麻雀学校”会消失很多,每一年就能节省更多的教育经费。

  按理说,学生越少教学成绩越容易提高,但事实恰好相反,“麻雀学校”学生少,教学成绩也是不堪入目。农村优质生源流失严重,留在农村学校上学的学生,大多数是留守儿童,家长不重视教育,孩子学习成绩普遍较差。

  如果把学生集中起来,有利于老师们进行教育教学研究,有利于孩子们学习成绩的提高。

  大多数农村公办学校并不提供住宿,很多农村学生家长外出务工,不能每天接送孩子上下学,为了安全起见,家长们不得不掏高价把孩子送到私立学校读书。如果公办中小学能提供食宿条件,就能为家长节省一笔不小的开支,也能放心外出务工。

  孩子上寄宿学校,在很多家长看来,孩子只不过换了一个吃饭睡觉的地方,只不过是和家里人见面的时间少了。其实孩子上“寄宿制”学校也存在弊端。

  小学一二年级就去寄宿制学校读书,孩子们对爱和亲情的需求就不能得到满足,会影响孩子的心理健康,甚至影响孩子的性格,导致孩子焦虑、孤僻。

  寄宿学校是相对封闭的环境,孩子不能随便出去,自由被限制,这本来就是对孩子们天性的约束。封闭的环境,会让原本就不太安分的孩子变得更加暴躁。校园内就容易形成一些小的团体,对其他孩子进行欺凌。写在最后

  城乡中小学布局实施“两集中”原则,有好处,也有弊端,这也是家长既高兴又担心的原因。你对“农村寄宿制小学向乡镇所在地集中、寄宿制中学向县城所在地集中”这一政策如何看待?